Caperucita, la audacia de vivir

Los cuentos de hadas se han transmitido de generación en generación, algunos de ellos tienen un fin muy preciso, en el caso de Caperucita alertar a los niños sobre aquellas conductas que pueden exponerlos a peligros. ¿Qué lugar ocupa hoy ese relato?

Link a la nota publicada en la revista Rouge-Perfil:

http://rouge.perfil.com/2012-04-20-6676-caperucita-la-audacia-de-vivir/


Link a la narración del cuento, versión libre de los hermanos Grimm
http://www.youtube.com/watch?v=Y5o5tUvj0xo&feature=related

Link a la narración del cuento en una versión contemporánea
http://www.youtube.com/watch?v=J_0FxSOdVaQ&feature=related

¿Por qué cuentos de hadas y arte?

La fascinación que ejerce el cuento de hadas en todas las edades radica en que revela la propia naturaleza interior, con sus infinitas posibilidades espirituales, psíquicas y morales. Ayuda a reorganizar el pensamiento, a resolver problemas, a recordar el pasado u observar el presente desde una perspectiva distinta. En otras palabras, es un poderoso agente de cambio creativo, sanador y original.

Los elementos y herramientas de las artes plásticas (forma, color, orden en la composición) trascienden lo estético, son portadoras de mensajes emocionales, espirituales e ideológicos. El arte posee una faceta terapéutica muy importante para el desarrollo humano:

• Estimula la actividad creadora y da placer durante la creación de la obra.
• Expresa de manera simbólica aunque tangible, estados de índole psíquica, emocional y espiritual.
• Permite un mayor grado de libertad emocional. El acto de componer hacia “afuera” contribuye a ordenarnos “por dentro”.

Había una vez... taller de escritura creativa

La propuesta es abordar los cuentos de hadas tradicionales a través del Arte Terapia. Los cuentos de hadas ofrecen sus historias para bucear en sus símbolos, arquetipos, metáforas… la idea es encontrarse en ellos para vivenciarlos y alquimizarlos a través de la escritura, la plástica y el movimiento. Así, desde lo creativo y lúdico llegar a un autoconocimiento más profundo.

El objetivo no es evaluar o juzgar lo estético en la producción escrita, sino valorar la expresión, estimular la posibilidad de conectarse con la creatividad, derribar bloqueos y estructuras para pensar lo mismo desde otro lugar, descubrir nuevas posibilidades de ser o hacer en el mundo, y poder encontrar una vía de expresión en la palabra y más allá de ella. No es necesario ser "escritor", sino desear expresarse, permitirse jugar y dar rienda suelta a la imaginación.